ช่วยเหลือต่อเนื่อง ในพื้นที่นำร่อง 8 เขตพื้นที่การศึกษา จำนวนนักเรียน 1, 000 คน ซึ่งจะช่วยให้สถานศึกษามีข้อมูลเพื่อการจัดทำแผนดูแลนักเรียนได้เป็นรายบุคคล และป้องกันนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา ทั้งนี้ สพฐ. ได้ตั้งคณะทำงานบูรณาการการเยี่ยมบ้าน การคัดกรองนักเรียนยากจน และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อทำหน้าที่รวบรวม จัดทำข้อมูล และวิจัยพัฒนาแนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุนเสมอภาคและนักเรียนกลุ่มเสี่ยงและมีปัญหา โดยในการประชุมครั้งนี้จึงต้องการรับฟังความคิดเห็นจากผู้ที่เกี่ยวข้องว่าระบบสารสนเทศที่พัฒนาขึ้นสอดคล้องกับการปฏิบัติงานมากน้อยเพียงใด ก่อนนำไปทดลองใช้เพื่อนำข้อมูลมาประเมินผลและจัดทำนโยบายที่ตอบโจทย์ในระยะยาวต่อไป ด้าน ดร. วรลักษณ์ คงเด่นฟ้า นักวิจัยคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร กล่าวว่า ระบบสารสนเทศเพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีเป้าหมายเพื่อรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคลในมิติต่าง ๆ และช่วยเหลือส่งต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ทันเวลา รวมทั้งลดภาระงานคุณครูในการบันทึกข้อมูลที่ซ้ำซ้อน ซึ่งเริ่มต้นนำข้อมูลทั่วไปจาก DMC มาเพิ่มเติมข้อมูลการคัดกรองนักเรียนยากจน และน้ำหนัก ส่วนสูง การเข้าห้องเรียน ข้อมูลการเยี่ยมบ้านของครู รวมทั้งมีระบบเฝ้าระวัง ช่วยเหลือนักเรียน ระบบประเมินจุดแข็งจุดอ่อนนักเรียน ซึ่งต้องการให้มีระบบที่รวมข้อมูลทั้งหมดไว้ที่เดียว นายอดิศักดิ์ คงทัด ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสำโรง จ.
ตอนที่ 2 การบันทึกหน้าจอ (Capture) ด้วยโปรแกรม Camtasia Studio 9 »
2 พฤศจิกายน 2563
201
กสศ. จับมือ สพฐ. อัพเกรด "CCT App" บูรณาการระบบการคัดกรองนักเรียนยากจนและระบบดูแลช่วยเหลือใน App เดียว พร้อมทดลองระบบส่งต่อช่วยเหลือนักเรียนดูแลทุกมิติ นำร่อง กลุ่มนักเรียนทุนเสมอภาค 1, 000 คน ใน 8 เขตพื้นที่การศึกษา เตรียมขยายผลทั่วประเทศปี2564
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ. ) ร่วมกับศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน (ฉก. ชน. ) สพฐ. จัดประชุมเชิงปฏิบัติการรับฟังความคิดเห็นการพัฒนาระบบสารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ทันสถานการณ์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือในโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข และบูรณาการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ดร. ไกรยส ภัทราวาท รองผู้จัดการกสศ. กล่าวว่า จากประสบการณ์การทำงานร่วมกันของ กสศ. และ สพฐ.
กล่าว
ดร. ไกรยส ภัทราวาท รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ. ) กล่าวว่า ขอขอบคุณครูสังกัด ตชด. จาก 218 โรงเรียน ที่ได้ลงพื้นที่ค้นหาคัดกรองนักเรียนที่มีความยากลำบากซึ่งอยู่ในพื้นที่ตามแนวตะเข็บชายแดนทั้งหมด ทำให้กสศ. มีฐานข้อมูลที่สามารถชี้เป้านักเรียนที่มีความยากลำบากใน รร. ได้ ในขณะที่สภาพความเป็นจริงนักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะทางบ้านยากจนด้อยโอกาส ต้องดิ้นรนทำงานเพื่อการยังชีพเป็นหลัก หรือบางคนต้องหยุดเรียนเพื่อช่วยดูแลน้องและผู้สูงอายุที่บ้านในช่วงที่พ่อแม่ออกไปทำงาน ทำให้นักเรียนเหล่านี้มีความเสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษา ซึ่งในช่วงสถานการณ์โควิด-19 หลายครอบครัวของเด็กนักเรียนยากจนพิเศษหรือนักเรียนทุนเสมอภาคต้องเผชิญกับภาวะเศรษฐกิจ ที่อาจกระทบไปถึงตัวเด็กนักเรียนจนเสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษา
และจากการวิเคราะห์ข้อมูลล่าสุดจากการลงพื้นที่เยี่ยมบ้านของครูทั่วประเทศในช่วงเดือน ก. -ส. ที่ผ่านมาที่พบว่ารายได้เฉลี่ยต่อคนต่อวันของครัวเรือนนักเรียนทุนเสมอภาคลดลงเหลือเพียงวันละ 36 บาท และมีอัตราการว่างงานเฉลี่ยในครัวเรือนเพิ่มสูงขึ้นจากร้อยละ 44 เป็นร้อยละ 73 ซึ่ง กสศ. ได้ติดตามเฝ้าระวังผลกระทบจากสถานการณ์โควิท-19 ต่อครัวเรือนนักเรียนทุนเสมอภาคมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เดือนเมษายน ที่ผ่านมา โดยได้ปรับปรุงการทำงาน และกระบวนการจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องกับสถานการณ์อย่างต่อเนื่อง ซึ่งในภาคเรียนที่ 2/2563 กสศ.
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน - Chaisri Nites
3 จะออกไปหางานทำเป็นเรียนต่อปริญญาตรีหรือสูงกว่านั้น เพื่อกลับมาเป็นเสาหลักของครอบครัวได้ในอนาคต ข้อมูลเชิงลึก รายบุคคลที่ถึงมือครูได้ทันต่อสถานการณ์เป็นเกมเชนเจอร์อย่างแท้จริง" ดร. ไกรยส กล่าว
รองผู้จัดการ กสศ. กล่าวว่าปัจจุบันการเก็บข้อมูลช่วยเหลือเด็กของ ฉก. เป็นการเก็บแบบกระดาษ กสศ.
1. ทำให้เราได้รู้ว่าเด็กแต่ละคนมีความแตกต่าง เพราะฉะนั้นเป็นหน้าที่ของเราที่จะนำข้อมูลไปคิดวิเคราะห์ว่า จะต้องทำอย่างไรให้ความแตกต่างนั้นมันลงตัวได้ ทำอย่างไรการเรียนการสอนจะสามารถเดินไปด้วยกันได้ท่ามกลางความแตกต่างเหล่านี้
2. ทำให้เรารู้ว่าไม่ใช่เด็กๆทุกคนที่ชอบวิชาของเรา ถึงแม้เขาไม่ชอบวิชาของเรา ไม่ใช่ว่าเขาจะไม่เรียน เพราะฉะนั้นสิ่งที่เราต้องทำคือจัดการเรียนการสอนอย่างไรให้เด็กๆเริ่มหันมาชอบและอยากเรียนรู้ในวิชาของเรา เพราะเมื่อทำอะไรด้วยความชอบแล้วเขาจะตั้งใจและทำมันออกมาได้ดี
3.
ลงทะเบียนเรียน (แบบบันทึกข้อมูลนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563) – <Jaturapad>
- ขอบข่ายงานวิชาการ
- บ้าน พฤกษา สุขุมวิท แพรก ษา pantip
- รัฐบาลญี่ปุ่นกับนโยบายใหม่ในการเปิดรับ "ชาวต่างชาติเข้ามาทำงาน " พร้อมโอกาสได้วีซ่าถาวรในประเทศญี่ปุ่น! | Japan Info - ภาษาไทย
- ลงทะเบียนเรียน (แบบบันทึกข้อมูลนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563) – <Jaturapad>
- แก้ปัญหาคอมพิวเตอร์ Windows ไม่มีเสียง - wikiHow
- ตู้ รองเท้า อ ลู มิ เนียม มือ สอง
- แบ่งปัน ไฟล์แก้ไขได้ แบบบันทึก น้ำหนัก-ส่วนสูง นักเรียน สำหรับครูอนามัย หรือว่าครูประจำชั้น - Krumalaew
- เครื่อง ใช้ ไฟฟ้า มือ สอง อุดรธานี
- เบี้ยแก้ เลี่ยม นาค ตอก ห ม ง
- Mi 8 lite 6 128 ราคา laptop
- เล นา ว ราคา ส่ง